为深入贯彻落实国家关于深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，推动学科交叉融合与创新型人才培养，我校材料科学与工程学院积极鼓励并组织师生参与高水平学科竞赛，持续探索“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的实践育人路径。近日，2026年全国三维数字化创新设计大赛18周年精英联赛圆满落幕。我校材料科学与工程学院2025级科学与技术教育专业研究生组成的“科智黔行”团队，凭借作品《智游黔境》荣获贵州赛区特等奖，并在全国总决赛中斩获三等奖。
图1. 全国三维数字化创新设计大赛贵州赛区特等奖
图2. 全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛三等奖
全国三维数字化创新设计大赛被列为《全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录,是由国家制造业信息化培训中心、全国3D技术推广服务与教育培训联盟主办，科学技术部、教育部、工业和信息化部、中国科学技术协会等部门联合指导的全国性高水平赛事，是全国数字创新设计领域级别最高、影响力最广的赛事之一。本届比赛吸引了全国600余所高校近2000支队伍同台竞技。我校研究生团队在与众多工科背景参赛队伍的同场竞技中脱颖而出，充分展现了我校学子在跨学科创新实践与数字化表达方面的扎实能力，也彰显了科学与技术教育专业在科技传播与文化创意交叉融合领域的独特优势。
本次参赛是团队依托贵阳学院2026年“硕士研究生思想政治教育特色项目”《基于数据文化的贵州特色科普文创产品三维数字化创新实践》开展的实践成果。该项目立足新时代科普思政育人发展需求，旨在通过整合贵州特色数据文化资源，运用三维数字化技术进行科普文创产品的创新设计与实践，探索数据文化赋能下科普文创产品开发的新模式。备赛过程中，团队在项目框架下充分发挥科学与技术教育专业在科学传播与教学设计方面的学科优势，将科普内容设计与文化符号解码深度融入作品研发全流程。从文化调研、原型设计、数字建模到电子集成与功能测试，团队历时数月反复打磨，力求在每一处细节中兼顾文化还原度、科普准确性与交互体验感。指导教师任永力多次组织专题研讨，针对作品的故事主线、模型精度和智能交互体验提出具体优化建议，为作品在省级和国家级舞台上的稳定呈现提供了有力支撑。
图3. 智游黔境作品
《智游黔境》是一套融合贵州民俗文化、红色历史、生态与科技四大主题的文创产品。团队从《十万个为什么·贵州》中汲取灵感，选取侗族鼓楼、遵义会址、梵净山、中国天眼四个具有代表性的贵州地标作为核心IP，分别对应民俗、红色、生态与科技四大文化维度，打造了一套以拼图式微缩模型为载体、搭载语音交互科普功能的文创作品。作品综合运用3D打印、激光切割等工艺实现精准成型，并植入电机、雾化、LED与语音交互模块，让文化产品从静态观赏走向动态交互。产品以哑光白素胚呈现，鼓励用户自行涂装，实现“共创”理念。团队还创新性地提出“双轨任务制”运营模式，通过线下环保集章与线上传播打卡相结合，构建了单模块零售、整套收藏、景区联动的多元盈利模式，将消费行为转化为公益行动与品牌传播，实现了经济效益与社会效益的有机统一，探索了“科技赋能文化传播、科普融入文旅场景”的创新路径。
图4. 科智黔行团队合影
此次获奖是我校材料科学与工程学院推进科学与技术教育专业人才培养模式改革的一次有益探索，也是学校持续深化创新创业教育改革成效的生动体现。学院将以此次赛事为契机，进一步完善“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的育人机制，持续强化研究生创新实践能力培养体系，激励更多学子在跨学科竞赛中锤炼本领、拓展视野，为学校培养具备科学素养、技术能力和传播意识的高素质复合型人才贡献力量。据悉，团队未来计划接入大语言模型，实现更智能的语音互动体验，持续为“多彩贵州”文旅发展注入科技活力。
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